Category: компьютеры

Паук С.В.

Интервью Владимира Воеводского (часть 2)

Оригинал взят у baaltii1 в Интервью Владимира Воеводского (часть 2)

Это продолжение интервью Владимира Воеводского. Первая часть была воспринята читателями с интересом. Мы благодарим за содержательные вопросы и продолжаем.



- Мне трудно представить, что происходит внутри человека атеистических взглядов, когда перед ним раскрываются необычные для него слои реальности. Для людей религиозного восприятия и воспитания это часть пути, состояния, в которых раскрываются новые аспекты бытия, это просто нормально, как без этого. Лично я с первого дыхания стремился к мистицизму, верил, искал, находил, бросался в секты и тайные общества. Тебя же, насколько понимаю, в определенный момент выбросило в «непонятное», бытие просто поставило перед лицом странной данности. Типа что делать, если на тебя смотрят ангелы, и после того, как ты закроешь глаза и откроешь их снова, ангелы будут продолжать на тебя смотреть?! То, что нормально и правильно для человека мистическо-религиозного воспитания, людей другого восприятия может запросто свести с ума.
 
- Наверное, мои взгляды на тот момент стоило бы назвать не столько атеистическими, сколько агностическими. Реакция была двоякая. Во-первых, возмущение, поскольку больше всего в открывшемся было грязи и издевательства над людьми. Во-вторых, восхищение и надежда, когда в этой грязи вдруг появлялись проблески любви, красоты и разума. 
 
С ума я не сходил, хотя иногда и были "заносы", когда я начинал всерьез верить в ту или иную "теорию". Как правило, эти заносы выправлялись быстро, обычно за несколько часов. Более серьезными были периоды безнадеги. В такие периоды очень помогала мысль о том, что нужно продолжать бороться, потому что от этого, пусть и в небольшой степени, зависит то, в каком духовном мире будут жить сегодняшние дети. 
 

Collapse )


Паук С.В.

проблемы суперкомпьютера

Вот у Шекли, кажется на планете был комп, который все все знал, и люди прилетели и спросили его,
что?

а он ответил

47!

Я не помню точно, может там была другая цифра, но проблема описана весьма большая, - если комп все знает,
какая мотивация у него вступать в контакт и чего то объяснять?

и потом, человек не сможет толком вопрос сформулировать, и отвечать надо тем же языком, что задал человек,
а язык этот скуден.

Ну например, ребенок 5 лет спрашивает, как летает тяжелый самолет - ему что уравнение Навье Стокса написать и решить (невозможно пока решить)?

Нет, как нибудь выкручиваться придется - чем сильнее дуешь, - тем выше летит шарик, вот и самолет также, ребенок кивнет и дальше побежит и
забудет через неделю и вопрос и ответ, потому, что в его "детской жизни" - это знания лишние


Итог - кто знает - тот молчит и знает себе - кто не знает, - тот и не узнает никогда, потому что для выживания и потомства сложные вопросы
не надо ставить и решать запредельные проблемы
Паук С.В.

(no subject)

В компьютерной лингвистике, например. Оказалось, что построить машину Тюринга - ту самую, которую в разговоре нельзя будет отличить от человека - намного легче, чем представляли раньше, в аналоговую эру. Достаточно было оцифровать коннотаты (не денотаты, что важно) всех базовых лексем языка и запрограммировать нехитрый скрипт их использования в диалоге - и вуаля, машина стала говорить "как человек".
Паук С.В.

(no subject)

MDM системы возникли из осознания того, что внедрение ERP в 1990-х годах, в основном, принесло пользу поставщикам программного обеспечения и системным интеграторам, пытающимся внедрить ERP-системы. Однако основная проблема несогласованности мастер-данных на предприятиях не была разрешена.
Паук С.В.

(no subject)

У древних египтян не было таблиц умножения и правил. Тем не менее, умножать они умели и пользовались для этого “компьютерным” способом – разложением чисел в двоичный ряд. Как же они это делали? А вот как:

Например, нужно умножить 22 на 35.
Записываем 22 35
Теперь делим левое число на 2, а правое умножаем на 2. Подчёркиваем справа числа только тогда когда оно делится на 2.
Итак,

http://vse-news24.ru/wp-content/uploads/2017/04/4bf9a68757453f8782633324c9a50e5b.jpgimgmax=800

А теперь складываем 70+140+560=770
Правильный результат!